Sai sót trong kê đơn thuốc là một trong những thách thức lớn của thực hành y khoa, đặc biệt thường gặp ở các bác sĩ mới ra trường. Để giảm thiểu vấn đề này, một nghiên cứu tại Bệnh viện Đại học King Fahad (miền Đông Ả Rập Xê Út) đã đánh giá tác động của can thiệp giáo dục do dược sĩ hướng dẫn đối với kỹ năng kê đơn của sinh viên y khoa bậc đại học.

Phương pháp: Nghiên cứu tiến hành trên 124 sinh viên y khoa tham gia khóa thực hành kê đơn từ tháng 10 đến tháng 11/2022. Chương trình gồm ba giai đoạn: đánh giá ban đầu, đào tạo chính thức theo hướng dẫn của Tổ chức Y tế Thế giới (WHO) về kê đơn hợp lý, và đánh giá sau can thiệp.

Kết quả: Điểm trung bình khả năng kê đơn của sinh viên trước khóa học là 8,65, sau khóa học tăng lên 14,2 điểm (P < 0,001). Điều này cho thấy sự cải thiện rõ rệt về kiến thức, kỹ năng và sự tự tin trong kê đơn.

Kết luận: Can thiệp giáo dục do dược sĩ hướng dẫn có hiệu quả trong việc nâng cao năng lực kê đơn cho sinh viên y khoa. Nghiên cứu nhấn mạnh tầm quan trọng của việc tích hợp dược sĩ vào quá trình đào tạo y khoa, nhằm hình thành đội ngũ bác sĩ trẻ có khả năng kê đơn an toàn và hợp lý hơn.

https://doi.org/10.18549/PharmPract.2025.1.3092

Người dịch: Nguyễn Thị Hà

Người duyệt: Hà Hải Anh